南京审计大学汉语国际教育专业就业方向及前景

1、学习课程：分为（1）语言类（现代汉语、古代汉语、语言学概论、现代汉语语法、古代汉语语法词汇、社会语言学、语言学流派等）；（2）文学类（中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、西方文学、明清小说、史论选读）；（3）对外汉语专业知识类（对外汉语教学概论、第二语言教学法、第二语言习得概论、跨文化交际、汉语教学法）；（4）教育学类（教育学、教育心理学）；（5）通识课程类（中国通史、中国文化典籍导读、西方文化史、中国文化史、演讲与口才等）；（6）英语类课程（英语精读、英语泛读、英语口语、英语听力） 2、学习资源：（1）基础的教材，现代汉语，古代汉语，语言学概论的经典教材；（2）工具书教材，语法、词汇、方言、语音、教学的专用教材；（3）学术期刊，语言学的cssci期刊，例如中国语文、方言、汉语学报、世界汉语与教学等；（4）学术讲座，b站上有很多语言学大家的学术讲座录像；（5）学术论文，大量的研究论文可以参考 3、学习工具：本专业的学习，首先要了解基本理论知识，所以基本的语法书籍和理论学习很必要，其次在学习初，要学会利用教师这个工具，因为很多基础性或者逻辑性的东西，老师能很快解决，再次在中后期要学会自己查阅书籍和论文，不同语法现象有着不同的解释，要多翻阅论文和书籍了解最新的研究成果，最后要多和同学老师交流讨论，集思广益，用不同的理论来阐释语法现象 4、考证建议：普通话等级考试二级甲等及以上，教师资格证（一般是语文），国际汉语教师资格证（每年有两次考试机会，分为笔试和面试），英语类证书 5、比赛建议：本专业最重要的还是实践，也就是真正的讲课技术和讲课能力，多参加教学技能大赛、演讲比赛等有利于拓宽视野和教学技能的增长，最直接对口的比赛有“东学西渐杯汉语国际教育教学技能大赛”、“全国在校生对外汉语技能大赛？” 6、升学建议：国内升学学术硕士和专业硕士都有，学术硕士主要是应用语言学下面的对外汉语教学，或者汉语言文字学下面的语言研究，专业硕士主要有国际中文教育硕士 主要有（1）汉语国际教育（国际中文教育）专业硕士、（2）应用语言学学术硕士、（3）学科语文（专业）硕士等 升学中可以考虑有合作的孔子学院的大学，国内对外汉语研究的顶尖院校是北京语言大学和北京大学，部分外国语大学也会招收小语种教学方向的研究生 但汉语国际教育硕士研究生属于教育学大类，不像本科属于中国语言文学大类，在就业上可能存在问题 汉语国际教育的博士学位申请，需要具有两年的相关工作经验 7、研究方向：主要有（1）语言本体研究方向、（2）教学法研究、（3）教材研究、（4）习得过程研究、（5）教学内容研究、（6）文化传播研究、（7）网络教学研究 8、行业未来：最对口的就业方向当然是孔子学院教师，分为志愿者和公派教师两种，每年孔子学院或孔子课堂都会招收很多教师，但这份工作很辛苦，也需要足够的热情才能支撑下来；其次是国内中小学教师 在国家和世界发展的大背景下，对外汉语教师的需求还是很大的，但近年来受疫情影响，有短暂的低迷期，但整体发展前景是乐观的