大二才能考4级，平时注意背单词。高数，力学，机械设计基础三课考研会用到。软件必会cad，ug，ansys其他可以根据兴趣（proteus也比较重要）。减速器，码垛机器人的结构要熟悉。淘宝上卖图纸，帮出图，帮课设大概率都是坑。毕设主要是看图，不建议淘宝买，学校要求按课本上的国标要求，淘宝买的图纸很随意，连最基础的字号线宽都对不上，所以说先练好基本功。
这个专业是一个工程+管理的制造类的交叉专业，也有的被包装成智能制造专业（还是那些东西，换汤不换药），一般设置在机械或管理类的学院中。从所属的学院可以看出学校对于专业的培养的看法，是偏重于管理还是偏重于技术，但是一般是发工学学士学位。也有北理工这种招收机械大类，然后在大三上分流时有工业工程专业。开设的课程前期基本机械专业的部分基础课，如制图，机械原理，电工电子；后期是专业课，主要是以系统工程的思想为基础的应用，有系统工程，运筹学，人因工程，设施规划，物流和供应链，建模与仿真，数据库。个人觉得核心思路就是运用一些新的技术和思想来实现工厂效益的最大化。前期先学习机械，对整个制造流程有一个认知，后期学习用各种方法从各个角度来减少浪费，提高效率。如果你本科直接读完去找工作，基本上就是长三角和珠三角的各种工厂，搞搞质量管理，产线优化。通俗点就是一个技术员。外企会好一点，他们有成熟的团队可以带你，对工业工程(IE)有不错的认知和尊重，可以学到东西。其中，大名鼎鼎的富士康对工业工程最欢迎，毕竟是组装厂嘛，效率提高就是多组装手机，就是多挣钱嘛。国内的私企，不太好说，应该是意识到了搞工业工程的好处和必要性，但是还是你不干有人干的廉价劳动力的思路。小厂子未必能给你太多的支持，刚入行还是去大厂学学比较好，而且这个还是比较看重经验的。我加过相关的群，也翻看了相关的贴吧，基本都是劝退的，现在制造业不景气，哪有互联网和金融赚钱嘛。不过工作还是挺好找的，只要能接受工厂或工地的环境。我今年毕业后参加了一些招聘，怎么说呢。建筑类的给6k左右一个月；江西的一个外企，电子厂，给4-5k一个月；广东的一个厂给8-9k一个月，有绩效，感觉就能拿6k左右。我找了一个做工业软件的，12k起步，不过人家要研究生。因为我有几个小项目，他们可以要我，给4-5k，从头开始跟着学。那我为什么不去读个研呢？再见，哥去考研了。（笑）我找工作时，面试官主要关注你的学校层次，是否有学生会干部或班干部经历（注意是干部），有无工业工程专业相关的比赛奖项（我遇到的hr不认大创项目，焯），未来规划和一些家庭背景（看你来不来和待不待得住）。我的学校比较偏远，根本就没有工业工程相关的比赛，只知道沿海地区有。哎。你有能力有条件就去参加一些吧。考研的话，本专业直接对口的专业已经很少了，只有北交还多一些，其他的都合并到管理类联考了，鱼龙混杂，不太好办。这两个考法基本上无法调剂，前者是专业课不对口，后者是考的人巨多。但是往年管理类联考有成功的学长，科目只有英语和综合，题目也相对简单。如果你选管理类联考建议先看看目标院校的情况和录取分数，再找套卷子看看。还有就是转机械去，因为有些专业课学过，再选方向相近的导师。制造业多数方向挣不了大钱，只能混个温饱。大一大二能转专业就转吧，大三大四能保研考研就争取一下高学历吧。本科这个专业毕业就很一般，比生化环材和文科的好找工作而已。还有不少同学考公去了，不过基本是三不限，还好学校是211，双一流兜底。女生也不要太灰心，我们专业已经是一众工科中对女生比较友好的了。不是所有的方向都下车间，还有会计和经济学的课程，可以转会计和考会计证，还有人因方向可以搞设计。我这四年呢，感觉整个系都在摆烂。因为我们没有那些985和强势211在这方面大量的专业设备和专门研究的大牛，老师基本是半路出家，没见他们参加过什么这方面的学术会议，只有零星几篇一般般的论文。根本看不出什么牛逼的东西和前途，只有所谓的一些大国工匠和制造的概念来打鸡血和吹牛逼，现实可不吃这一套。我猜多数的开这个专业的双非也都是这样吧。我的建议是别摆烂，在专业里找你感兴趣的东西来发展。这是一个万金油专业，什么都有的。要么学写程序，搞网站，搞人工智能，搞软件；要么学英语，学到一个很高的水平；要么转向金融，我有同学修了金融的双学位。不要猫在宿舍打游戏刷剧，一定要去折腾点什么，找找自己感兴趣的东西。工业工程的宽泛性，给了我找到自己兴趣和未来的机会；工业工程的系统化思想，给了我一些独特的思考方式，这大概就是它带给我的一些不多的正面影响吧。
学习压力参考医学生，法律法规和解释及各种规范性文件是会不断修改的，所以学到的知识会不停地更新。大三大四需要同时准备法考研究生考试和毕业论文，很忙。就业的话法学的市场其实是极其饱和的，就业压力比较大。学习工具其实也就是各种老师讲的视频课程，向高甲老师啊罗翔老师啊这些。
本科母校该专业开设的课程广泛但浅显，加之专业和所在学院都比较冷门，理想的对口工作较少，所以关注度不高。我所了解到的同学们主要会考教师资格证，但毕业前还是只有极少人找到了理想工作，不过也有个别通过考公拿下了对口岗位，半数以上同学们首选考研升学这条道路。在我看来，该专业的目的可能是培育中学地理教师。
