完全靠自学，接触开源软件，通过开源项目学习，能让自己能快速成长，网络学习资料丰富，要静下心把基础学好，因为计算机学科分支方向太多，确定一个学习方向。
尽早确定自己的目标并尽早开始准备。升学还是就业，升学是国内升学还是留学，国内升学是保研还是考研，是否准备读博，考学硕还是专硕。就业是体制内（考公和考编）还是体制外。升学需要努力学好专业知识，多参加学科竞赛或发表论文。就业除掌握必备的专业知识还要有不错的实习经历。
本人为2023届毕业生，本专业本科毕业生就业大多为初高中物理教师，部分同学选择继续继续深造读研，根据同学间交流，读研后大部分会进入教育行业，研究生学校特别好的同学会继续进行科研工作。
如果你对语文教学不太感冒，对于文学没有热爱，那建议你不要选这个专业。请记住，师范大学的师范类的汉语言文学专业在大三会有教师教育类课程，比如现代教育技术，课堂实训等等，心理学，教育学是必修，应是为江西省内各中小学输送教师力量，这一部分是主要就业去向。当然，考公的也有，但目前卷的要死。不乏有优秀的学长学姐拿到了深圳，广州的教师编（少数），保研，考研。江西师大的汉语言文学专业在本校是就业率相对高的专业，老师的话，资深的有教学经验的老师教学水平真的很高，但近几年新招进来的几个新老师不太行，总体不错，避雷就可。忠告：很可能你四年下来，师范师范不行，文学文学不行…… 还有如果你不了解南昌天气，建议去了解一下。 但是，这是高校普遍存在的现状。如果你的高考分数出来，你对于这个专业感兴趣（记得提前了解一下培养方案，官网公众号找），并且由于自己的选科限制，专业选择范围极小，又不想学数学，汉语言文学会是一个不错的选择。 最后！如果你立志要学纯粹的汉语言文学，不喜欢师范，嫌师范不好，就别来。我怕万一有人学了师大的汉语言文学，又觉得自己只学了半桶子的汉语言文学而难受。 可以说，有时候，需要妥协(●_●)
如果是高考还没填报志愿那建议千万不要来一本院校学学前，但是插一嘴，我们专业在大一转走了挺多人的，然后这个专业我们学校会发教师资格证，不需要笔试，然后只需要通过学校里的面试就行，所以挺多人在大三会去考其他学段的资格证的。虽然大学四年确实很快乐，但是一毕业就痛苦了，我现在就是很后悔。反正毕业无非是走学术，去考研考博出来当大学老师，或者考研后去就业，研究生也有很大一部分人会去幼儿园当老师，研究生出来还有就是可以去中职当老师，但是还需要工作经验啥的也要考中职教师资格证，要么就是直接去就业还是当幼师，因为工资待遇的问题建议考编性价比高点，还有就是去考公，但是考公没优势。学前教育这个行业天花板就在这，反正要好好想清楚走哪条道路，然后付诸行动。
生物科学是一个师范类专业，未来发展主要有两个途径，一是毕业当生物老师，二是考研走向科研路线，当然有很多是考完研究生在当生物老师的。其他的就业方向就没啥限制了。比较适合相当老师的学弟学妹报考，学生物的话要想好，不要被那句21世纪是生物的世纪给给骗了，想做科研至少要读博，30岁之前都是很难有啥突破的，科学家不是那么好当的。想当老师的话是一个不错的选择。 另外是江西师范大学在江西省内的是数一数二的学校，在外省认可度一般。基本这个学历在除南昌以外的地方想当个初中老师不是什么难事。想做高中老师基本是要考研的。学校的环境优美，学习气氛浓厚，想在江西发展的话挺推荐的。
专业只是一个标签；你可以通过转专业去撕掉 或者通过 带上更大的标签去 让别人注意。 大一开始思考是否考研，为啥要考研。 如果就业，做什么；通过一个爬虫招聘网站项目，找到了自己喜欢的职业-产品经理；然后做作品，找实习；说服老师免听。最后大四拿到sp offer。就是不断的搜集信息、不断质疑自己（正确提问）、不断寻求别人帮助；后面就成了 只是一点点成就...还需努力
2010年入学，作为学校/省内第一届编导，如今仍在这个岗位上的同学寥寥无几。但好在终归是迎来了传媒专业的风口-“大好的就业机会，较好的溢价空间” 人们常说，风来了，猪都能飞起来。但是风向哪边吹，却往往由不得你。 作为一门艺术类学科，选择编导专业代表着你最晚在高中时期就有了明确的方向。由于相比其他艺术类专业，编导拥有更高的文化分要求，这使得你大概率是因为爱好传媒做出的主动选择。 不管是出于对影视艺术的追求，或是拥有高尚的新闻理想。在今后的无论哪个时间，你都应当为自己的选择负责，坚持初心是以后在社会实践的不断抉择中最重要的基石。 骄傲与不服，仍然是这个专业最汹涌的创作源泉。趁年轻，尤其在学校的四年，多做自己想做的事，拍你觉得有意义的纪录片，做你自己想做的节目，坚持你的立场并积极表达，没有约束地创作。在校内的几年，没有生活与金钱的负担，就是最好的阶段，错失它，或许在从业后再也不会有此机会。 不要执着于技术，技术与设备永远服务于思想，是你作为一位科班学生应有的调性。为了表达内心所想而去学习技术，而非因为卖弄花哨来骗取虚幻的拥簇。技术的东西总是一山更比一山高，在职业细分的今天，你拥有独特的妙趣与思维，就总能找到最好伙伴来同工实现。技术是有标准的，但见解与想法才是你作为编导有趣灵魂的根源，放弃了它，你就失去了创作的生机，沦为了传媒行业的流水线生产机器。找不到表达的意义，是这个行业里最容易见到的迷茫。 时代赋予了自媒体最好的时机。人人都说“抖音是奶头乐”，短视频的爆火给予了你无限的就业空间，你需要它。但不要放弃你的底线，不跟风，不媚俗，不要成为奶头乐的生产商。“自”媒体的核心仍然是“自”，找到自己的乐趣，你可以研习技巧，但保持自由地表达，保持对于专业的尊重。这会让你不断发现自己真的出于热爱，会因为看到受众的反馈而欣喜，会心怀希望与期待，不要沦为数据的奴隶而陷入焦虑，去会获得懂你的人的赞赏，你可以在日后的很久仍然做自己，而拒绝与热点赛跑，与视频流水线，KPI内卷。 时至今日，仍然怀念读书时创作的生疏但自由，怀念团队合作的不成熟但却赤诚，怀念自己作为科班生莫名其妙的高傲。我庆幸自己仍能在如今的客户服务中做自己，庆幸能够赢得客户对我创作的认可与尊重，庆幸自己在中学时期就毅然决然地主动选择。 艺考时期影评考试里，我这样写到：”1900在甲板上，看着船外的世界，什么都有，但唯独没有尽头”，纷乱复杂的社会，一个自己当年选择的专业与事业，让你在毕业近十年后仍能做自己，又还有什么不满意的呢？
目前是三个班，图像媒体（二维），插画，交互媒体（三维），随机分班，据我所知不能换班，不建议来，没前途，拥有大多数综合类学校的通病，课上教的东西一般，要靠自学才行（B站大学），来了的话进工作室（璐璐的），会苦一点点，但是很很值得，要有自己的大学计划，利用好时间，四六级，保研考研，提前去了解，祝你好运！
这个专业在我们学校是师范类的，培养小学语文教师，掌握管理学、教育学、教育心理学、汉语言文学的基本理论知识，具备从事各级教育管理工作所必备的各种能力。 但是比汉语言专业的同学没有那么强大的学科背景，学得不太精；学高数（经管类），一般来说学了没用，除非考研要考数学；专业主干是管理学课程，和教育比较相关；实习是去中小学。 如果想当老师，在现在一般教师招聘要求专业对口背景下，这个专业不那么对口；想找一份好工作，得靠自身的实力；你也可以考研，提高学历。 一般选这个专业是调剂过来的，自己选择这个专业的话希望你是充分了解之后做出的选择。 最后，如果是不小心学了这个专业，那就好好学习，成绩在前20%，对保研、找工作比较有利。