工作的第六年，我学的是纯数学学科，师范方向，学校以前在师范技能上相对比较重视，到我们那一届就是开设了理论的教学课，在实践方面相对较少，当时是学校有教学能力比赛，能在学校大赛中脱颖而出只选两人，导师才会悉心培养锻炼这这两个人的教学能力，一路比赛通关，对教学能力有很大的提升，基本毕业找工作不用愁，能努力被导师选上还是努点力。 然后就是，由于数学这个纯学科偏理论，所以就业方向比较窄除了教师，就是搞研究，但是研究不是这个小本科毕业弄得了的，在考公上面只能报无专业要求的，外面找工作找无专业限制的，数学专业要找其他工种，都需细化，再学习，术业有专攻。还有教师行业在我刚毕业时缺口很大，那时工作好找，现在很卷，教师编制虽然稳定，也将自己束缚住，丧失了勇气和脾性，而且穷的很稳定，心态不好不大乐观，小事放大，容易不开心的人，脾气不大好，钻牛角尖遇到事一直想一直想，千万不要当老师，容易在这个过程自我怀疑，抑郁，陷入无赖纠结的循环。但是心大，多角度想人想事情，善于放大他人长处的人，甘愿付出，不求什么回报，佛系不争不抢，可以收货很多快乐和有趣的学生，虽然工资不高，也相对轻松。

1.我这个学校的专业课很杂，涉猎很广，但不精通，只能说勉强入门，如果要找一份工作还需要自己找方向，然后报班或者自己找资料学习。然后底层设计逻辑的一些课程还是要好好学，这决定自己以后设计思路的方式和步骤。 2.别让自己闲下来。大一入学才学会ps，然后去酒店，餐厅给人家画墙绘；大二寒假去工业设计公司做设计助理；大二 2.我在大学的时候也迷茫过，但是在大二的时候，在设计流程中发现在自己对渲染很感兴趣，所以自己报班找资料专门去学c4d和oc，然后在大三的时候去深圳一家跨境电商公司实习做渲染设计师，工资上限很高，我当时的组长平均工资20k。但我家在河北，毕业之后去了一家天津企业做产品设计师(毕业之后又开始迷茫了，在找自己的方向）。 3.大学的时候有个好导师，跟着他做过很多商业项目和比赛，对自己的帮助还是很大的。但能这样的前提是自己基本功要扎实，我从大一入学，就系统学习ps、rhino、ks、c4d、oc，然后才有机会跟着导师做项目。 4.但是在学习和工作过程中越来越发现，学好这门专业更重要的是产品思维的建立和完善（但是前提是要有足够的手段去表现自己的想法和思路，比如手绘，建模，渲染等）。因为学完这门课程之后遇到一些什么问题就会用产品思维去分析问题，解决问题。也许这是我在大学期间，在这门专业里学到的面对问题的应对思路。 5.尽早建立作品集概念（刚入学大家都没有这个概念，如果你有就可能脱颖而出，不管实习还是选导师），认真完成课程作业，多做练习，尽快完成自己的作品集，然后一步一步优化。

工程管理专业择业范围非常光，施工、造价、合同管理等方向，可以说就业形势还是比较好的，但是一般建议不要做施工。