目前大一在读，且不知道会不会有下一届学弟学妹。如果24年本专业还招生，可以给大家讲一讲目前我的感受:文化遗产专业大致研究方向是黄河流域非遗（老师说的），且生源师源都比较少，目前开设过美术史、文化史、文化遗产概论之类的课程，老师和学生一起摸索未来道路，所以充满迷茫感与不确定性，通俗讲就是不知道自己能干什么。由于是本校新专业，老师对同学比较上心，但也需要你主动去和老师交流。如果有变动建议参考新的招生简章和文化遗产培养方案等资料

如果是计算机专业恰巧又对网络安全方向感兴趣 欢迎大家加入网络安全社团 ！！！ 进社保百分百就业 有完善的教学和管理制度 可以说是信科院为数不多的净土了

本学校思政专业一般，培养目标是中学政治老师，学校鼓励考研。绝大部分学生走考研这条路，还有从业技能大赛获奖直接与一些较好的市级中学签约，就业。感兴趣的话多读马原著和其他历史哲学类书籍，提升自己的人文素养，刷高绩点，同时适当参加活动，丰富大学生活。

不要轻易来学前教育，各位可以普查一下本地幼儿园老师挣得多少，起的比鸡早睡的比狗晚不是瞎说的，班里孩子几点被接走几点下班，遇上节日活动就可以轻松喜提朝六晚九，这是个靠热爱坚持的行业，也可以说是靠大专生支撑的行业。这个专业考研卷的可怕，本科生又扎堆在公办或者转行，因此市面上的在职幼儿教师中大专生的占比相当高，里面掺杂着一些因生育成为家庭主妇后重返职场但又想照顾孩子的女性，进幼儿园就可以把在学校学的忘个七七八八了（仅限我这个垃圾学校，另外不要报我这个学校，能劝一个是一个）。 好的一面是方便子女上学，部分公立学校有编制（公立学校也有合同工），如果你真正喜欢，这就是一件很快乐的事情，不用担心上台讲课，给小朋友讲课要比给成年人讲课容易的多，也不用担心不会唱歌跳舞，我去过的幼儿园很少需要老师有很高的技能水平，哪怕什么都不会，看几个视频也够用了，但是如果不会做手工，会在环创方面比较吃亏。 另外去当老师不会纯当老师，面试的时候注意一下他们请保育员了吗，有些幼儿园不请保育员让教师加班打扫卫生，且幼儿园多数存在过度使用新教师的情况，新入职的你会成为一块砖，哪里需要哪里搬，会去发传单做销售干人事甚至给小孩体检，会很占用下班时间。 总结，钱少事多离家远，想准点上下班基本不可能，五险一金看运气，但是提供住宿，可以去问问不住宿舍有没有租房补贴，学前教育其实学起来很有意思，进来四年就像给自己报了四年琴（没有棋）书画辅导班，但是做起来很难，我已经在找其它工作了，祝我好运吧，也祝诸君前途似锦。

多多背单词，数电模电学好，准备升本科的相关科目，争取过4级，这对找工作有很大的作用

目前化学师范专业就业前景不算特别广阔，一般从事教师职业较多，但目前化学教师比较饱和，可选择余地较小，而因为化学专业整体属于一个被外界认为的四大天坑专业之一，高考生在选择专业时有时也会被劝退，但在我看来，化学专业属于基础科学，并不是所谓四大天坑，对于本科毕业的学生就业面确实不是很广阔，但是深入研究其实是一个比较不错的方向，但是过程确实比较艰难，这也就是两种选择了，急于工作可能就不太适合这个专业，喜欢化学想要深入研究，可以先选择这个专业作为跳板，进而考研考博，化学师范专业一般考取的证书为教师资格证和普通话证书，这些在大学里努努力都是可以实现的，对于想学化学的你们，我想说，一万年太久，只争朝夕，脚踏实地，仰望星空。