2024年高考多少分能上运城职业技术大学
时间:2024-05-06 16:15文/学帆高考
对于2024年高考多少分能上运城职业技术大学,高考生们可以参考2023年数据,运城职业技术大学2023年在广东高考最低分478,最低位次55097;运城职业技术大学2023年在山东高考最低分469,最低位次242172。所以广东考生想要上运城职业技术大学,分数需要达到478分以上;山东考生想要上运城职业技术大学,分数需要达到469分以上。
全国各省高考多少分可以上运城职业技术大学
运城职业技术大学在广东录取最低分及位次
广东高考最低478分,最低位次55097,能上运城职业技术大学
年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2023 | 本科批 | 普通类 | 478 | 55097 | 433 | (201) | 首选历史,再选不限 |
2023 | 本科批 | 普通类 | 482 | 169461 | 439 | (202) | 首选物理,再选不限 |
运城职业技术大学在山东录取最低分及位次
山东高考最低469分,最低位次242172,能上运城职业技术大学
年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2023 | 普通类一段 | 普通类 | 469 | 242172 | 443 | -- | -- |
运城职业技术大学在山西录取最低分及位次
山西高考最低288分,能上运城职业技术大学
年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2023 | 专科批 | 普通类 | 288 | -- | 130 | -- | -- |
2023 | 专科批 | 普通类 | 293 | -- | 180 | -- | -- |
2023 | 本科二批C段 | 普通类 | 349 | -- | 344 | -- | -- |
2023 | 本科二批C段 | 普通类 | 377 | -- | 369 | -- | -- |
运城职业技术大学在四川录取最低分及位次
四川高考最低443分,最低位次178046,能上运城职业技术大学
年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2023 | 本科二批 | 普通类 | 443 | 178046 | 433 | -- | -- |
2023 | 本科二批 | 普通类 | 468 | 67864 | 458 | -- | -- |
运城职业技术大学在江西录取最低分及位次
江西高考最低456分,最低位次118198,能上运城职业技术大学
年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2023 | 本科二批 | 普通类 | 456 | 118198 | 445 | -- | -- |
2023 | 本科二批 | 普通类 | 486 | 41687 | 472 | -- | -- |
运城职业技术大学在天津录取最低分及位次
天津高考最低472分,最低位次44437,能上运城职业技术大学
年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2023 | 本科批B段 | 普通类 | 472 | 44437 | 472 | (2) | 物理必选 |
运城职业技术大学在甘肃录取最低分及位次
甘肃高考最低353分,最低位次75863,能上运城职业技术大学
年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
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2023 | 本科二批K段 | 普通类 | 353 | 75863 | 337 | -- | -- |
运城职业技术大学在上海录取最低分及位次
上海高考最低405分,最低位次40830,能上运城职业技术大学
年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2023 | 本科批 | 普通类 | 405 | 40830 | 405 | (02) | 不限 |
运城职业技术大学师资力量
学院现有教职工579人,专任教师380人。专任教师中具有硕士研究生以上学历139人,占专任教师总数36.4%;副高级以上职称教师115人,占专任教师总数30%;“双师型”教师236人,占专业教师总数的71.1%。同时建立了一支由企业一线技术人员为主体的106人兼职教师队伍。